Se requiere por tanto, optimizar el manejo de habilidades clínicas, el dominio de la psicopatología y, el entrenamiento en la aplicación de la evaluación para realizar diagnósticos y, analizar casuística sobre la presencia de factores de riesgo que pueden generar en los adolescentes procesos de inadaptación social vinculados con la violencia, indisciplina o acoso escolar. Asimismo, se hace necesario mejorar el proceso de articulación y gestión de las "intervenciones estratégicas que brindan soporte socio emocional" con especial presencia de profesionales de la Psicología en el Sector Educación (Programas: Previ, JEC, DEVIDA, Escuelas de Bienestar y SERUM), desde un enfoque territorial.

En este contexto, los profesionales de la psicología que desde el Ministerio de Salud vienen incorporándose al Sector Educación bajo la modalidad de "SERUM Equivalente", mejorarán la provisión de insumos técnicos y metodológicos -vía informes o protocolos psicológicos- que permitan a los docentes y autoridades educativas gestionar de manera adecuada las actividades pedagógicas formativas y tutoriales y, en concordancia con dicho aporte, educar con idoneidad, en otros casos, permitirá diseñar y monitorear procesos de control psicosocial, desde la perspectiva de promoción de la salud mental y, de Derechos Humanos.